一次偶然的弹舌

或是一滴水的坠落

产生了节奏

尽管每个人对节奏的表达方式不尽相同

人类对于节奏的热爱却是普遍存在的

歌唱出一段完整的旋律可能需要学习

但是掌握一种节奏却不需要门槛

如果现在有一只小小的杯子摆在你面前

你会用它创造出怎样的律动节奏？

经开六小·杯子舞

邀你一起

重识容器，装载快乐

整齐划一的动作

朗朗上口的节奏

一次一次手法与顺序的练习

重新激发了我们六小学生的“知新”技能

默契程度逐渐成熟，

摩拳擦掌，ACTION！

在轻快的节奏中享受合作的快乐

轻快的节奏，完美的音调

充满欢声笑语的教室，简单的彩色杯子

没有任何乐器，用双手在快乐配合中敲击

由起初的嘈杂，在练习中反复磨合，走向统一

简单的击打节奏，让我们六小学生开阔了眼界、拓宽了知识面，提高审美情趣的同时，也落实了学生的核心素养，促进学生良好的个性和品质的发展，更让集体在协作下，凝聚力量、绽放精彩。