大教育家陶行知说过：“最好的课堂不在学校，而是来自于生活。”

经开六小四年级的孩子们在老师的指引下自主创造空间，自主探究、体验、学习，将来源于生活的数学回归到生活中去。

在我们的生活中，许多物体上都有三角形的结构，它里面存在哪些秘密呢？在初步了解三角形定义及特征的基础上，学生们大胆猜想，动手实践，发现了其中的奥秘。

我会猜想

我选取的3cm、3cm、6cm；好像能摆成三角形

怎么有的可以摆成三角形，有的摆不成三角形，问题出在哪呢？

我选取的3cm、4cm、6cm；我的能摆成三角形

让我们一起去找找原因吧！

我会验证

原来是因为：能摆成三角形的3根小棒中，任意两根小棒的长度之和都要大于第三根小棒的长度。

我会讲解

来自四年级4班杨若溪“小老师”的讲解

得到结论

只要两条短边之和大于长边，就能围成三角形。

三角形任意两边之和大于第三边。

没想到小小的三角形里居然藏着这么秘密呀！

寒冷的冬天已经过去，

温暖的春天还会远吗？

期待疫情过后，

我们再次相聚在六小。

一起携手并肩!

一路奔跑向前!