6月8日,久旱逢甘霖,丝丝细雨滋润着盛夏的校园,西安经开第六小学、西安小天鹅小学与经开六小的帮扶对象汉中市镇巴县永乐镇中心小学一起,三校联合开展了数学线上教研活动。这是经开六小深入落实教育帮扶,推动名校+教育联合体教育质量提升,实现教育资源共享,携手共进的具体措施和行动。
本次联合教研活动由经开六小教导处主任王滕主持,六小高段数学组教师,永乐镇中心小学全体数学教师、小天鹅小学高段数学组教师参加了此次活动。王主任根据课标相关要求解读本节课的设计初衷,她强调图形与几何的教学要根据学生年龄特点挖掘课程资源,将数学学习和动手实践紧密结合,让学生的学习有更多的动手、动脑、交流、互动,让数学课有趣、有理,更有效。
此次线上联合教研是三所学校的数学教师进行的课例研修。由我校四年级的杨娜、高柯老师分享自己设计和执教《三角形的分类》综合活动课的过程和感受。课前,两位老师在王主任的指导下对学生关于三角形的学习做了长时间的观察和分析,搜集了大量鲜活的素材,根据学生认知困惑设计教学活动,一起研讨备课。
杨娜、高柯老师就此次课前调查、上课情况、课堂生成、教学反思和教学再设计等与老师们做汇报。
五年级数学教师冯海龙分享自己教学《四边形分类》的思考和做法。
吴静、罗韶童把自己受到的启发,以及后续教学的思路与大家就那些交流。
经开六小教师分享自己在教学中设计的实践活动和照片,受到两所学校的好评。
三所学校老师结缘数学,相聚云端,共同研讨,一起进步。今后经开六小将进一步探索和创新集体教研的形式,持续加强与汉中市镇巴县永乐镇中心小学以及经开区小天鹅小学的联系,凝心聚力,共享优质资源,携手探索教学提升之路。