课题即问题，抓住问题，深入学习和研究，解决问题，形成策略，这是教师专业道路发展的必由之路。金秋十月，我校市级小课题《小学4--6年级数学审题能力培养策略实践研究》立项了，10月19日下午，本课题开题论证会在我校会议室召开，特聘教研员袁直老师、党建康主任、王滕主任、课题组全体成员参加论证会。

袁直老师高度评价课题选题的现实价值，肯定各位老师立足教学实际寻找问题的能力和意识，高度肯定六小数学教师立足教学实际的实干精神和敏锐分析、提炼问题的专业能力。论证中，袁老师就课题研究的方法、步骤给予具体指导。他希望课题组全体成员要注重平时积累、及时概括提炼，理性分析的同时要积极实践。小问题背后有大文章，小课题也会有大作为，小学数学老师也要有广阔的视角。

课题组全体成员认真听取专家建议，会后修改完善课题资料。全体成员将立足教学实际，在专家指导下，以课题为抓手，积极实践，实现专业技能的快速提升。