习近平总书记指出思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。他强调办中国特色社会主义教育，就是要上好思政课，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，充分发挥思政课立德树人关键课程的突出作用，提高学校思政教育质量，提升教师思政教学水平，西安经开第六小学于2021年3月24日、25日举行了“思政课大练兵活动”。

本次大练兵活动有12位思政教师参与讲课。老师们精心准备，各展风采，展示《道德与法治》课程的新理念、新方法。活跃、热烈的课堂气氛，完整清晰的教学流程，灵活多变的教学方法，真实有效的教学情境，让“道德与法治”课堂充满了活动性、开放性和体验性，充分调动了学生学习的兴趣，获得了良好的教学效果。

郗莎老师执教的四年级《当冲突发生》一课，课堂上老师采用了“活动——体验——感悟”的方式，引导学生在活动中进行情感体验，通过观看图片、情景剧表演等方式充分地调动了学生学习的积极性，学生在充分的参与和体验中，明白生活中很多冲突是可以避免的，并且学会用正确的方法和方式解决冲突，从而解决了孩子成长中的困惑。

《买东西的学问》这节课，常璐老师基于学情，科学合理设计教学环节，学生提前收集食品包装袋，查找相关资料，课上学习氛围浓厚。在小组讨论环节，学生能够畅所欲言，交流自己关于商品包装信息的了解，充分展示自己的发现。相信通过这节课，学生能把学到的知识运用到实践活动中去，真正做到学有所得。

付文娟老师执教的《生活离不开他们》一课，教学设计新颖，案例详实丰富。付老师注重让学生在体验中感悟、在感悟中反思、在反思中成长。引导学生由浅入深的体验我们的生活离不开为我们服务的各行各业的劳动者的工作，从而懂得尊重和感谢他们、珍惜他们的劳动成果。

刘明星老师执教的《慧眼看交通》一课，课堂上学生通过交流分享，感受四通八达的交通带给人们极大生活便利的，同时交通发展也出现了很多“不愉悦”体验，学会辩证看待交通发展带来的双面性。

张雪莹老师执教的《邻里间的温暖》一课，开始用轻松温馨的小短片带同学们走进主题，接着从得到温暖和给予帮助两方面进行体会，让孩子明白只有相互帮助，才能感受到成倍的温暖。最后用一个引人深思的故事，引导学生思考如何避免和邻居间的矛盾。课堂内容贴近生活，气氛轻松活跃。

马虎现象在儿童生活中比较常见，学习上算错数，生活中丢三落四的现象都时有发生。宋雨佳老师执教的《不做“小马虎”》一课，通过观察“马小虎种树”的图片引入主题，再让学生联系自身生活，讨论生活中的马虎现象。再通过小组讨论，总结分享马虎的危害，充分发挥学生学习的主动性和积极性。最后通过一首歌谣，让知道要做一个认真细心的人，马虎粗心要不得！

杨淑云老师为我们带来了一节爱国主义教育课。杨老师注重从学生的生活实际出发，在感受悲痛、愤恨之后，引导学生从沉重的历史中走出来，寻找历史给我们留下的现实教育意义。整堂课聚焦“九一八事变”，通过多样的课堂活动引导学生感悟自己的民族和自己的国家在那波澜壮阔的抗日战争里所经历的苦难，受到的屈辱。在了解史实中生发情感体验，从而引导学生铭记历史、勿忘国耻、振兴中华、树立报国之志。

优秀家风是一个家庭或一个家族世代相传的风尚，是中华传统美德的精粹，滋养了一代代中国人。秦文君老师以主题活动的形式将话题定位在优秀家风上，通过讨论交流感受家风的重要意义。

王庆文老师执教的《不屈的抗灾精神》，在对图片的直观认识和深入探究中，学生的思路逐渐被打开，接着逐步引导学生进行分享资料，通过多种多媒体手段，让学生充分体会中华民族不屈不饶，坚忍不拔的拼搏精神。

张瑶老师讲授的是《弘扬优秀家风》，她首先以六尺巷的故事导入，激发学生对于学习优秀家风的兴趣，接着通过荟萃家风的小组成果交流展示活动，让学生感悟优秀家风的重要性。整堂课以时政背景材料为载体，以思维训练为主线，环环相扣，有条不紊，最后由小家风导引到社会主义核心价值观的中华民族大家风，在熟读背诵中领悟中华民族传统美德。

卜晓老师的《地球——我们的家园》这一课教学目标准确，学生学有所获。课堂上注重培养学生的探究能力，发展学生的理性思维，引导学生结合示意图和文字资料，最终感悟出人与自然和谐相处的智慧。同时，能结合生活实际，让学生关注生活中人与自然和谐相处的例子，实现了“从古至今，由书本走向生活”的思政教学。

马韶涵老师执教的《健康游戏我常玩》一课，从预防游戏可能带来的危险到通过玩游戏来促进学生健康的成长，在游戏时，做到不伤己、不伤人、守规则，健身心。让学生知道什么是健康的游戏以及如何健康的玩游戏。

春风化雨，润物无声。在培养什么样的人、怎样培养人的探索中，经开六小的老师理论与实践相结合，深入思考、不断创新，在学生的心中种下向善向美、爱国爱党的种子，迎春风浴性，向太阳绽放。