一年一度的寒假即将来到，为落实“双减”政策，让孩子们在多姿多彩的寒假生活中，提高综合素养，经开六小“名校+”教育联合体开展“虎虎生威，快乐寒假”假期作业设计主题线上教研活动，发挥集体智慧，精心设计寒假作业方案，让学生在充分休息、放松身心的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯的养成和学习能力的提高，为新学期的学习奠定基础。

教研活动前期，全体老师观看了博雅学院的寒假作业设计以及用阅读单支持学生自主阅读主题教研活动视频，大家认真聆听优秀教师的优秀案例，并做了详细笔记，通过学习打开思路，获得启发。

随后，教育联合体语文教师以年级组为单位，分别开展组内教研，结合本学期学科知识，共同讨论设计寒假作业。

11日下午，教育联合体全体语文教师相聚线上，开展集体教研。各组代表分享了自己组的寒假作业设计，各组都能根据学生年龄特点，设计丰富多彩、形式多样的假期作业，增强寒假作业的趣味性和实效性，使作业既能增强学生的兴趣，又能锻炼孩子们的实践能力。

一年级组教师从计划入手，以校本课程有趣的”年俗文化”为主题，充分利用学校公众号系列课程资源，引导学生听一听、读一读、练一练、做一做，在动手实践和快乐阅读中提高学生的综合能力。

二年级组老师重视学生的口头表达能力，利用假期开展“每周一诗”、“每日一文”、“每日书法”、“每周一话”实践活动，让学生在日积月累中提高能力。

三年级组老师结合学生年龄特点，设计了趣味性十足、种类丰富的特色作业。全方位、多角度培养学生的学习能力。他们创新作业形式，借助现代技术，使作业富有创造性，激发学生的兴趣。

四年级组老师别出心裁地设计了“五味”特色寒假作业，围绕勤学“苦”练、静心“甜”读、火“辣”虎年、忙里偷“咸”、“酸”爽可口五个板块展开，作业形式新，内容富有挑战，能较好地培养学生的综合能力。

五年级组老师以“福虎迎春，遨游书海”为主题，利用假期重点开展名著阅读活动，并以名著为依托，多角度开展“虎文化”系列阅读探究活动，可操作性强，趣味性强。

六年级组老师设计了以“陕西·春节”为主题的项目式学习活动，让学生通过多种方式的探究活动了解自己生活的城市，讲述关于城市的故事。在思维火花的碰撞中，提高学生的实践探究能力。

此次教研活动，老师们对作业设计有了更深的认识，能以学生为主，关注学生完成作业的兴趣，使作业设计满足不同学生的需要，体现了基础性、实践性、综合性、层次性理念，通过作业的完成，提高学生的综合能力和创新意识。

随后，赵主任总结活动，她表扬了大家的精彩分享。同时指出，作业设计是未来教师的必备能力，是落实“双减”政策的关键要素；她希望大家转变观念，由作业布置向作业设计转变；不仅要精心设计作业，还要关注学生作业完成过程，加强作业过程性辅导；不仅要关注作业完成过程，还要注意反馈和评价，形成一个闭环，充分发挥作业在提高学生综合素养方面的作用。最后，她希望老师们通过学习，心有所动，有所行动，把所学落实到日常教学中。

本次教研，教育联合体教师能高度重视学生寒假作业的科学布置，大家在交流中互相提高，纷纷表示会在研讨后进一步完善作业设计，和其他学科进一步融合，使学生在寒假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。