减轻义务教育阶段学生过重作业负担是“双减”的主要任务之一。“双减”工作中，教师对作业价值和地位的认知、教师作业设计的水平和管理能力是实现提质增效，落实“双减”的关键。如何创新作业形式，提高学生作业兴趣，如何提高作业设计质量、多学科融合开展探究性、实践性作业是当下教师们的最大关切。西安经开第六小学名校+教育共同体聚焦问题关键，于4月22日下午，组织开展《“双减”背景下如何优化数学作业设计》主题培训。本次培训特邀资深数学教研员、西安市雁塔区进修学校吴文红校长主讲，经开第六小学及西张市小学全体数学教师参加。

首先，吴校长带领全体教师再次学习了“双减"政策的重要文件《中小学生减负措施》（三十条）提出的具体措施和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出的明确要求。

然后，吴校长从作业设计的思路、作业设计的原则、作业设计的类型等几个方面进行培训，厘清概念，明确思路。针对不同作业类型吴校长结合具体案例，以文字，图片，视频，音频等形式进行剖析和示范，打开了教师作业设计的思路，指引了作业设计的方向。

培训的最后环节，吴校长与参加培训的老师们亲切互动，解答老师们在作业设计方面的问题和困惑，此次培训干货满满，大家沉侵其中，收获颇丰！

优化作业设计，深入推进“双减”，让作业成为学生成长的“助推器”，让基础教育回归育人本质，这是新时代对教育的呼唤，也对教师专业技能提出了新要求。学校将紧抓教育热点，立足教师实际，及时开展培训、教研、教学实践，让高质量的培训赋能教师，让青年教师走的更远、更快、更稳健！