益智明理——我们爱读书

良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书

学海无涯——我们勤读书

“书香润泽童年，阅读精彩人生”，为了进一步推进校园读书活动，提高学生阅读质量，帮助学生掌握科学的读书方法，养成良好的读书习惯，六小四年级语文组开展了整本书阅读课例研讨活动。

四一班的卜晓老师执教《灰尘的旅行》导读课教学。课堂伊始，卜老师由生活中的“旅行”入手，引申到“灰尘的旅行”，在轻松的氛围中，激发起学生的好奇心；接着，聚焦书本精彩片段，引导学生阅读，讨论、交流分享，适时点拨阅读方法，读书单的设计让学生的阅读走向深入。整堂课环环相扣，层层递进，不仅带领学生进行了文本阅读，同时巧妙渗透阅读的方法与策略，激发起学生对整本书强烈的阅读期待，使学生们愿意读书，会读书。

四二班的张艳艳老师执教《十万个为什么》阅读分享课。课堂上，张老师将学生们分成八个学习小组，各小组先从知识竞答、思维导图、阅读小报、读书笔记等方面进行分享，随后，通过读后感、我喜欢的片段诵读、科学实验和科技名单等几个方面进行阅读成果汇报。学生们课前做足了准备。整节课以学生活动为主，有条不紊，孩子们在分享中不仅体会到了读书的乐趣，增强了科学阅读的信心，还悄然播下爱科学的种子。

本次课例研讨活动，四年级老师对如何指导孩子进行科学阅读进行了扎实的研讨和课堂实践，推动了班级共读活动的开展。